В преддверии долгожданных каникул немаловажную роль приобретает работа школы по пропаганде среди детей навыков культурного поведения, формированию у них умения противостоять проявлениям бесцельного и безответственного поведения. На воспитательном часе 17 марта ученики 4 класса вместе с классным руководителем Верхогляд Г.В. искали ответ на вопрос «Когда шалость становится правонарушением?» Ребята узнали, что такое шалость и озорство, правонарушение и хулиганство, в чем отличие шалости от озорства, рассмотрели вопрос, чем опасны шалость и озорство. Познакомились с ответственностью несовершеннолетних за противоправные действия и поступки. Ребятам были предложены ситуации для обсуждения того или иного поступка. Вызвала неподдельный интерес работа в группах. Каждая группа получила карточку с описанием ситуации, обсудила её, и сделала вывод, что это — шалость, озорство или хулиганство. Школьники пришли к выводу, что надо чаще задумываться над своими поступками и оценивать их.
Хочется верить, что четвероклассники научатся давать оценку своим поступкам, и детская шалость не перерастет в озорство, хулиганство, правонарушение.
На воспитательном часе 17 марта ученики 4 класса вместе с классным руководителем Верхогляд Г.В. искали ответ на вопрос «Когда шалость становится правонарушением?» Ребята узнали, что такое шалость и озорство, правонарушение и хулиганство, в чем отличие шалости от озорства, рассмотрели вопрос, чем опасны шалость и озорство. Познакомились с ответственностью несовершеннолетних за противоправные действия и поступки. Ребятам были предложены ситуации для обсуждения того или иного поступка. Вызвала неподдельный интерес работа в группах. Каждая группа получила карточку с описанием ситуации, обсудила её, и сделала вывод, что это — шалость, озорство или хулиганство. Школьники пришли к выводу, что надо чаще задумываться над своими поступками и оценивать их.
Recent Comments